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2015年小升初全真模擬題一語文(附答案)

來源:互聯網 編輯: 張倩 手機版

小升初語文模擬試題 一、積累與運用(42分) 1、“腹有詩書氣自華”,請你根據要求填空。(8 分) (1) , 西出陽關無故人。 (2)路人借問遙招手, 。 (3)不識廬山真面目, 。 (4)表現愛國主義的有關詩句: , 。 (5)大教育家孔子用“ , ”

2015年小升初全真模擬題一

樓主,你別想了,這些試卷都在教育局,然后讓教育局派專人送過來,這些答案和卷子都在監場老師那,你想要這些卷子和答案,必須要等到開學。你自己還是好好努力吧,不過你想知道它的內容是什么,那只能走后門

一、看拼音寫詞語。(8分)

2010年小學六年級語文畢業模擬試卷 (時間:100分鐘) 一 、基礎知識(40分) 1、根據拼音寫漢字。 jùn ( )工 嚴( ) ( )馬 ( )俏 aó ( )游 ( )翔 煎( ) ( 鏖 )戰 jí 書( ) 慰( ) ( )品 ( )合 sì ( )養 放( ) ( )

chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhì

小學六年級語文試題 溫馨提示:同學們,小學六年的生活即將結束,六年來,我們在語文的滋養下茁壯成長。今天的考試是給你提供一個展示的機會,相信你一定能出色地完成! 基礎知識(30分) 一、六年的小學生活中,你一定積累了不少好詞,下面請借

( ) ( ) ( ) ( )

這個是沒有電子版的, 你可以去找找當點教育部門索要, 有關系的話很好解決。

zhàng dān chì rè ān yì chén jìn

不能說小米魅族沒有錢去做營銷,這是由于小米和魅族本身的定位和注重的產品方面不同。在產品定位方面,就拿小米來說,它主打的是性價比,相同質量的手機,小米的手機價格能比其他手機少很多,2017年的小米旗艦手機小米6標配版也是2499元,而華為P10的價格標配價格是3788元,通過這個比較我們可以看出小米的性價比是很高的,所以得到了用戶的切實需求,不需要做廣告也能取得好的銷售成績。連買手機也要搶購才能得到。其次,也不能說小米沒錢做廣告,作為幾年前的手機銷售量第一的公司,雖然單品的利潤低,但是可以用這去銀行貸款做廣告也是可行的,但是小米公司沒這么做,主要還是因為想繼續堅持性價比路線,提供更好更值得的手機

( ) ( ) ( ) ( )

這個還真不好說,畢竟現在各大視頻APP越來越注重版權,很難有一家視頻網站包羅所有的視頻。您想用哪個,還得看你想看什么電視劇,哪個視頻網站上有!就比如你要是想看《春風十里不如你》、《顫抖吧,阿部》等熱劇,你就只能在優酷上看;想看《快樂大本營》以及湖南衛視播出的的一些劇,你就只能去芒果TV看;還有去年追韓劇《太陽的后裔》以及國產網劇《最好的我們》、《余罪》等,都是在愛奇藝;還有前段時間大火的《雙世寵妃》,又只能在騰訊視頻看。所以說,還是看什么視頻選什么播放器吧!

二、認真讀下面的內容,根據提示,在括號內寫出恰當的成語。(3.5分)

鑒于評論中很多人只看文章第一句就做出結論,嚴重曲解本文觀點,所以只能把觀點提前在此,本文認為,打人是非常錯誤的。但鑒于不滿一周歲嬰兒行為的無法預測性和不可理喻性,建議公共場合中碰到此類情境盡量多些包容和理解(特指尚不能通曉事理的嬰兒)。同時,作為嬰兒的父母也應盡量放低姿態,誠懇表達歉意來換取周圍人的諒解。(本文觀點總結在此,有興趣者可往下深讀,不感興趣者可到此為止。)首先,一個不滿周歲的寶寶哭鬧,作為寶寶家長,遇到這種情況,我相信寶寶爸爸、媽媽都是束手無策,焦慮和沮喪情緒絲毫不亞于被驚擾的周圍乘客。所以,對于一個不滿周歲寶寶的哭鬧,周圍乘客文明應對之道應該是盡量選擇忍耐、寬容、諒解,或者主動提

不久,我們將離開生活了六年的母校。回首過往的歲月,我們想起了培育我們的老師,為了我們的成長,他們( )、( )地工作。在老師的教育下,我們學到了許多知識,讀懂了寓言故事( )、( );也認識了許多令我敬佩的人,有( )的彭德懷,有( )的海倫,有( )的孔子。

農村的大鵝太可怕了啊!戰斗鵝啊!追著跑啊!不咬上你不罷休啊!問題你有時候還跑不過啊!  做個調查,有多少人覺得農村社會鵝是你人生中的噩夢?  說起社會鵝,格格我發現其實很多網友都跟我一樣有著慘痛的經歷。  首先,咱來看看鵝經常使用的嘴  看到那嘴里的一口小齒了嗎?看到舌頭上那一排排小齒了嗎?你以為這些都是鬧著玩的?大!錯!特!錯!人家這嘴長得,除了磨食物之外,另一個功能就是……咬你。不過對于鵝來說不能算咬,而應該算“擰”。跳起來咬著你一塊肉撲騰著轉個圈,這畫面是不是想想都疼?你連小時候你媽擰你都受不了,更別說面對這張帶齒的嘴了。  鵝身為家禽屆的“大型”動物,翅膀也比雞鴨強勁很多,甚至你會發現

三、讀下面四組詞語,注意字形及帶點字的音、義,其中全對的一組是( )。2%

1、鳥喙(huì) 汗流夾背 言簡意賅(齊備、完備)

2、衣冠(ɡuàn) 金碧輝煌 芳草如茵(草地)

3、愜(qiè)意 老生常談 理直(正確、充分)氣壯

4、蜷(quán)曲 桀驁不訓 要(簡要)言不煩

四、讀下面這段話,然后用“清”組成恰當的詞語填入括號里。(2分)

走進樹林,空氣格外( )。只見泉水從泉眼里涌出,順勢向遠處流去,匯成了一條( )的小溪。我們喝著( )的泉水,聽著( )的鳥叫聲,真是心曠神怡!

五、按要求寫句子。(3分)

1、把下面兩個句子用一個恰當的關聯詞連成一句話。

① 我們精心地保護地球的生態環境。

② 地球會更好地造福于我們的子孫后代。

2、長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改成反問句)

3、有的學校的教學樓前掛著一些十分溫馨美妙的標語,如“用尊重的態度對老師,用欣賞的眼光看學生。”如果請你為教室擬一個大意是“禁止高聲喧嘩”的標語,你會寫:

六、綜合修改(文中有6處錯誤。)6分

今年夏天,天氣嚴熱,我每天常常去游泳。游泳池里人很多,有大人、小孩、

青年人、老年人,我向魚兒一樣游來游去,非常舒服極了。

七、按要求填空。(12.5分)

1、冬天,深褐色的海面顯得很 。來自西伯利亞的寒流經常

。 涌浪像 ,從北邊的天際

、 地撲向堤岸,濺起數丈高的浪花,發出 的轟響,有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。

2、太陽升起來了,在湖山的上空 ,茶園也被

。采茶姑娘 。她們

嫩芽。

3、我國的古詩作品非常多,其中也不乏充滿哲理的詩句。如蘇東坡《題西林壁》

一詩中有“ , ”這樣一句,就說明了“當局者迷,旁觀者清”這個道理。陸游的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”這一句,說明的是

的道理。

4、我們知道5月12日是母親節,我們中華民族是最注重孝敬父母的民族。古代

詩人也曾經寫過不少表達對父母感恩的詩,請你選擇你熟悉的一句詩來:

, 。

5、《感動中國》2005年度人物頒獎詞之一:誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節奏跳動五天五夜,誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍,他們出征蒼穹,畫出龍的軌跡,升空日行八萬里,巡天遙看一千河,他們是中國航天的黃金一代。這兩位獲獎人物是: 、 。(2分)

八、閱讀短文,完成練習。(28分)

1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時,無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者兩歲喪母,七歲喪父,是由姑母一手撫養照顧長大的,為了走出生命途中的泥濘,作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關注,幾經周折,找到了他的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動,連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫也逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人如果能繼續寫下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢),他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的,并無當作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發不可收地寫了下去,最終成為享有世界聲譽的藝術家和思想家。他就是《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。

  社會生活中,每一個人都(渴望 妄想)得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美的善念;被欣賞者必產生自尊之心,奮進之力,向上之志。因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。

  臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細密,手法那么靈巧,風格這樣獨特的小偷,做任何一行(háng xíng )都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。

培根說 欣賞者心中有朝霞 露珠和常年盛開的花朵 漠視者冰結心城 四海枯竭

叢山荒蕪 讓我們在生活中多一些欣賞 。 欣賞是一種給予(jǐyǔ gěi yǔ ), 一種馨香 , 一種溝通與理解 ,一種信賴與祝福。

1、用“ ”在文中括號內畫出正確的讀音和恰當的詞語。(4分)

2、“信”在字典里的解釋有:(1)誠實、不欺騙;(2)信任,不懷疑;(3)消息;(4)書信(5)隨便。文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?請聯系上下文把最恰當的解釋的序號填入后面的括號內。(3分)

姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )

3、聯系上下文,寫出下列詞語的意思。(6分)

鐘愛有加:

脫胎換骨:

初出茅廬:

4、給短文加一個題目,寫在開頭橫線上。(2分)

5、給最后一段下劃線的部分加上標點。(3分)

6、仔細閱讀短文,把最令你感動的一個地方用橫線畫出來,再寫一寫你的感受。(3分)

7、聯系上下文,寫出你對第二自然段中畫波浪線的話的理解。(3分)

8、文中寫了 和 這兩件事,告訴我們:欣賞是 ,我們在生活中要 。(4分)

九、習作。(35分)

讀了上面的短文,你一定有很多感想吧!你欣賞什么?是老師、同學、父母、還是什么物、景,還是哪一種品德、習慣?你被人欣賞過嗎?請你圍繞“欣賞”寫一篇內容具體、感情真實的習作。題目自擬,400字左右。

評分標準及參考答案

一、看拼音寫詞語。(每個詞語一分,寫錯不得分。)

擴展閱讀,根據您訪問的內容系統為您準備了以下擴展內容,希望對您有幫助。

小學升初中語文試題及答案

小學升初中語文模擬試卷

一、積累與應用

1、看拼音,寫詞語(8分)

dao mei cheng fa kui wu wu ru

( 倒霉 ) ( 懲罰 ) ( 魁梧 ) ( 侮辱 )

mei li hong mao kong bu miao shi

( 魅力 ) ( 鴻毛 ) ( 恐怖 ) ( 藐視 )

2、用“\”畫出正確的讀音(6分)

立即(jí ji ) 愜意(xia qiè ) 趁機(chén cheng )

卓越(zhuó zhuo ) 阻撓(náo rao ) 松散(sàn san)

3、補充句子(9分)

①世紀寶鼎,鼎座高0.5米, 象征聯合國成立五十周年。鼎身高2.1米,象征即將到來的二十一世紀

②問渠那得清如許,絕知此事要躬行。

③愿乘風破萬里浪,甘面必讀十年書。

④我們學過許多愛國詩篇,自選一首宋朝陸游的示兒,寫出你最喜歡的一句:死去元知萬事空,但悲不見九州同。

4、在下面橫線下填入讀“man”的漢字。(3分)

漫不經心 慢條斯理 滿山遍野

輕歌曼舞 天真浪漫 臨窗布幔

5、改寫句子:(10分)

①小女孩叫起來:“奶奶,請把我帶走吧!我知道,火柴一滅,您就會不見的。”

改為第三人稱轉述句:小女孩叫起來,奶奶,請把她帶走吧!她知道,火柴一滅,奶奶就會不見的。

②高粱的全身具有鮮明的個性。

改為雙重否定句:不能不說高粱的全身具有鮮明的個性。

③我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。

縮句:我聽到會歌旋律

④他的聲音真大。

改成夸張句:他的聲音真大,大的可以把房子震垮。

⑤今年六月一日,弟弟參加了少先隊員。(用修改符號修改)

今年六月一日,弟弟參加了少先隊

6、填入恰當的關聯詞語。(2分)

①周總理(不但)受到全中國人民的尊敬,( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。

②( 無論 )困難有多大,我們( 都 )能克服。

7、小明在一次考試后,因成績不理想,就不愛學習了,請你用一句名言、警句勸勸他

失敗乃成功之母 (2分)

8、小學階段我們讀了許多中外名著的精彩片段,在這么多的名著中,我最喜歡(自己寫)的(自己寫)因為它體現了(自己寫)。(3分)

二、(1)閱讀課文語段,按要求答題。(12分)

《詹天佑》片段

鐵路要經過很多高山,不得不開鑿隧道,其中數居庸關和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。 居庸關山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂的泉水往下滲,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達嶺隧道長一千一百多米,有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,兩頭也同時施工,把工期縮短了一半。

(1) 詹天佑在開鑿隧道時采取了哪兩種鑿進法?原因是什么?(4分)

第一種是兩端同時向中間鑿進的辦法原因是居庸關山勢高,巖層厚

第二種是中部鑿井法原因是八達嶺隧道山勢高,巖層厚有居庸關隧道的三倍長

(2)看看下面的圖,想想它們各代表哪處山嶺?填寫在圖下括號里。然后在圖上畫出詹天佑所采取的鑿進法的示意圖。(4分)

自己畫

(圖1) (居庸關) (圖2) (八達嶺)

(3)在開鑿隧道的過程中,詹天佑是怎么做的?(2分)

一是 山頂的泉水往下滲,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機,詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。

二是 他常常跟工人們同吃同住,不離開工地

(4)這段話的意思可以概括為(2分)(c)

A、 講施工中開鑿居庸關隧道的情況。

B、 講施工中開鑿八達嶺隧道的情況。

C、 講施工中開鑿隧道的情況。

D、 講施工中開鑿居庸關、八達嶺隧道遇到的困難。

(2)閱讀課外語段,按要求答題。(17分)

聽雨

聽雨是一種享受----心靈上無與倫比的、愉悅的、 平和的、自然美的享受。

有雨的日子,我就聽雨

聽春雨的溫柔,聽夏雨的豪放,聽秋雨的婉約,聽冬雨的深沉,聽雨的低語,聽雨的輕訴,聽雨的嗚咽,聽雨的微笑,聽雨的呤唱,聽雨的吶喊,聽雨的怒吼。

“天街小雨潤如酥。”那是怎樣的一種雨啊!一種甘潤如酥,“潤物細無聲”的初春細雨。那又是怎樣的一種雨啊!一種無聲似有聲,有聲似無聲地在心中奏成一曲優美的歌是具有春之魅力的溫柔雨聲?仿佛是聽那遙遠的星星甜美的呢語,又似綠葉吻著花瓣的柔情。

(1) 春雨是柔情,夏雨是豪放而不拘一格。

(2) 它有時心平氣和,溫情脈脈;它有時怒氣沖沖,喊叫連天。于是便有晴天小雨,于是又有了“黃梅時節家家雨”,于是還有了傾盆大雨,于是更有了鋪天蓋地暴雨。這就是夏雨。----一種淋漓盡致無所畏懼的雨!

(3) 聽著夏雨,才恍然驚覺生命是如此多姿多彩而又壯麗輝煌!

(4) 秋雨,原該是一種婉約的風韻,但在那已飄過的秋雨中,卻染透了無窮的哀愁、孤寂與揮之不去的滿筆愁緒。

(5) “哪堪細雨新秋夜,一點殘燈伴夜長。”秋夜殘燈滅,細雨纏綿,該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急,玉人傷心泣,這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!

(6) 秋雨依舊,年代卻已不再,我們心中一份秋雨聲又是怎樣的呢?

(7) “質本潔來還潔去”。伴雪而來,隨風而去,不知是飄逸,還是深沉。哦,這就是冬雨么?或許是一年的思慮俱在寒冬堆積,于是冬雨也無語而沉思。聽冬雨之聲,是聽遠方一聲低語,一種思念,一句祝福,一份安慰,一縷溫馨,在這飄雪的寒冬,為我易凍的心燃一堆圣火,于是便看見春天向我起來。

(8) 哦,聽雨,仿佛是讀一首雋永的小詩,聽一曲悠揚的古樂。聽雨,原來是在一種美的意境中,尋求一分詩意。

(9) 聽雨,是一種享受----享受自然與我!

① 文中寫了一年四季的雨。寫春雨的是第1.2自然段,寫夏雨的是第3自然段,寫秋雨的是第4.5.6自然段,寫冬雨的是第7自然段。(2分)

② 下面是形容不同季節雨的特點的詞語,閱讀第(3)自然段,選擇恰當的詞語,將其填在橫線上。(2分)

A、豪放B、婉約C、溫柔D、深沉

③ 第(3)自然段中,作者說“聽雨的低語,聽雨的輕訴,聽雨的嗚咽…”還可以聽雨的什么?請你展開聯想或結合短文內容,寫一寫。(4分)

④ 作者為了確切、生動地描寫雨,先后五處引用了詩句烘托意境,請你將所引用的詩句摘抄下來,并選擇一句,寫寫它的意思。(5分)

第一處:天街小雨潤如酥-

第二處:潤物細無聲

第三處:黃梅時節家家雨

第四處:質本潔來還潔去-

第五處:哪堪細雨新秋夜,一點殘燈伴夜長。-

(10) 其中第五條的意思是:秋夜殘燈滅,細雨纏綿,該是一份何等凄婉的哀怒和憂寂啊!夜雨敲窗急,玉人傷心泣,這又是怎樣的一種無奈與哀怨啊!淅淅瀝瀝的秋雨卻是一份深深的感傷!

⑤文章前后都說“聽雨是一種享受”。這是一種怎樣的享受呢?(2分)

(11) 答:這是一種這樣的享受:仿佛是讀一首雋永的小詩,聽一曲悠揚的古樂。聽雨,原來是在一種美的意境中,尋求一分詩意。

⑥文中有多處描寫不同季節雨的特點和聽雨的不同感受的語句,請將你最喜歡的一句摘抄下來。 并說說為什么。(2分)

因為:(自己寫)

三、作文(28分)

生活像個萬花筒,五彩繽紛,生活又像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,生活中有許許多多后瞬令我們回味、深思,請以《生活中的一個小鏡頭》為題,進行描繪,注意內容要具體、真實。400字以上

(自己寫作文)

走向外國語學校小升初模擬試題語文全部答案

我只有少量的漢語拼音,如果想要漢字,頂的人必須達到15個。

5.    1.C 2.C 3.B 4.C

6.    B

9.焦點訪談

10.C

12.B

13.  1.呀2.哪3.哇

14.B

15.D

16.C

17.  1. sh s b p in in 2.nao jing he mu pen pian 3.bu bu bu bu yi yi yi yi 

18.陳若琳 郭文珺 何姿 易思玲 張雁全

19.B

20.錯對對錯對錯

3Q

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語文小升初模擬卷 答案小學畢業升學全真模擬試題

2013學年度小學語文六年級畢業試卷

(總分:100分 時間:120分鐘) 得分:

一、讀拼音,寫字詞(注意把字寫得工整美觀)(5分)

qín miǎn duàn liàn biān cè sī kōng jiàn guàn

( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比,組詞語 (4分)

析( ) 躁( ) 竣( ) 協 ( )

折( ) 燥( ) 峻( ) 脅( )

三、把下面的詞語補充完整(4分)

可見一( ) ( )然大悟 ( )不經心 精兵( )政

座無( )席 舍本( )末 發( )圖強 革故( )新

四、按要求寫句子(12分)

1.爸爸說:“對世博會的了解我真不如你們!”(改成轉述句)

________________________________________________________

2.面對此情此景,我們怎能無動于衷?(改成陳述句)

________________________________________________________

3.這山可真高啊!(改成夸張句)

________________________________________________________

4.太陽離我們這么遠。太陽和我們的關系非常密切。(用恰當的關聯詞合并為一句話)

________________________________________________________

5.我在乒乓球決賽中打敗了王軍得了冠軍。(加上標點符號表示兩種不同的意思)

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

6.用修改符號在原句上修改下面的病句。

(1)桃子、蘋果、西紅柿、梨都是人們喜歡吃的水果。

(2)每個學生都應該上課專心聽講的好習慣。

7.根據“大方”的不同意思造句。

(1)不小氣。______________________________________________

(2)不拘束。_______________________________________________________

8.仿照下面的句式,補寫句子,構成一組排比句。

媽媽的頭發白了,把滿頭黑發給了我;________________________,___________________;_____________________,______________________________。

五、選擇合適的詞語填空(2分)

翅膀 源泉 方向盤 海洋

書是知識的( ),力量的( ),智慧的( ) ,生活的( )。

六、補充下面句子(7分)

1.操千曲而后曉聲, 。《》()

判斷下列說法對的打“√”,錯的打“×”分1.《桃花心》一文采用了“借物喻人”的寫作方法。( )

2《西游記》《《》《水滸傳》是我國的四大名著。( )

詩句霜葉紅于二月花描寫的是( )黃鼠狼給雞拜年沒安好心中的破折號表示( )、、精衛填海三個成語都出自故事。( )《凡卡》(片斷)凡卡了口氣,蘸了蘸筆尖,接著寫下去 “昨天晚上我挨了一頓打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發,把我拖到院子里,拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜,老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我,他們打發我上酒店去打酒。吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點兒面包 午飯是稀粥 晚上又是一點兒面包至于菜啦 茶啦只有老板自己才大吃大喝 他們叫我睡在過道里,他們的小崽子一哭,我就別想睡覺,只好搖那個搖籃。親愛的爺爺,發發慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了……我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!……”“打”在字典中有5種解釋:用手或器具撞擊物體;毆打;自,從;購買;派,安排。A在這段話中“打發”的“打”應取第____種解釋。

B“打酒”的“打”應取第___種解釋。

C“挨了一頓打”的“打”應取第____種解釋。 凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。A親熱  B蔑視  C仇視  D喜愛找出凡卡挨打的動詞__________________________________(2.5分)

5.把第二段分成兩層,。這段話從_______、_______、_______三方面寫出凡卡學徒生活的______。在讀“親愛的爺爺……我就要死了”這部分時,應第__ 種感情來朗讀。要表達出急切而痛苦的心情要表達充滿信心的心情

(二)課外閱讀(11分)

雙休日,我去醫院看望一位朋友。

等公交車的人很多,每一輛公交車里都擠得滿滿的,我買了一份報紙,一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘,從他們的談話中我了解到,女兒陪父親去醫院看病,與我同路。

車來了,人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親,一手在前面擋著人群,一手挽著父親的胳膊,費了很大勁,她才把父親挽上車。

車上早就人滿為患,那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來,微笑著對那位老人說:“大爺,您坐吧!”老人說:“謝謝了,姑娘,我站站沒關系,你坐吧!”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意,說父親身體硬朗,而且只有幾站路,站一會就到了。

姑娘臉上有些尷尬,再次說:“您坐吧,大爺。”女兒似乎還想說什么,老人拉了拉她的手,說:“好,那就太謝謝你了。”讓坐的姑娘流露出了笑容。

公交車突然剎車,老人緊皺著眉頭,好像在強忍著身體的不適。我心想,虧他沒有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。

醫院很快就到了。老人下車前,向那位讓座的姑娘再次表示感謝!下車后,我聽到這對父女的對話:

“爸,傷口疼了吧?“

“一點點吧!”

“你也真是的,明明知道自己臀部有傷口,不能坐,你還要坐!”

“你呀,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她,也許以后再遇到這樣的事,她就會有所顧慮了……”

我明白了,老人和她女兒的拒絕,原來并非客套,而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上,老人強忍著可以避免的痛楚,成全了那個姑娘的善良。

成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!

1.請給短文取一個合適的題目(1分)

2. 聯系上下文理解詞語(2分)

人滿為患——

成全——

3.讓座給老人的過程中,姑娘神情發生了一連串的變化:( )—( )—( )。從這一連串神情變化中,你體會到什么?(2分)

4.“我明白了,老人和她女兒的拒絕,原來并非客套,而是另有隱情。”在文中,“隱情”指的是 。(1分)

5.與文中畫線句子相照應的句子是( )(1分)

A我心想,虧他沒有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。

B老人下車前,向那位讓座的姑娘再次表示感謝。

C我明白了,老人和她女兒的拒絕,原來并非客套,而是另有隱情。

6.用簡潔的語言概括短文的主要內容(2分)

7.“成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!”這句話中第一個“善良”在文中指的是 ,第二個“善良”在文中指的是 。這句話在全文的作用是__________________________________。(3分)

8.請聯系短文內容,談談你對“成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!”這句話的理解。(2分)

_____________ _______

___________________

十、習作表達(30分)

請選擇一題完成習作。

1.讀后感。讀了上面那篇短文以后,你一定有不少的想法和感受,請你寫一篇不少于400字的讀后感。題目自擬。

2.話題作文。請你以“童年”為話題,寫一篇不少于400字的文章。題目自擬。內容具體,條理清楚,語句通順,感情真實,文中不出現真實的班級和人名。

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