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人教版小學二年級語文下冊看圖寫話練習集錦

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看圖寫話主要寫這幾方面:一,人物,幾個人叫什么名字,你可以給他們起名字,還可以描述他們的服裝。二

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  老爺爺說:“小朋友,鳥兒每天為我們唱歌,是我們好的朋友;沒有的鳥兒的歌唱,這生活顯得多沒趣呀!鳥

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事件簡介近日,一位女士外出遛狗,途中她的金毛朝一小孩跑去,家長立即護住小孩,另一名家長一腳將狗踹開。雙方發生沖突,鄧女士被打傷,尤其臉部受傷嚴重。此事引發熱議,有網友指責狗狗主人不拴繩,也有人說雙方都有錯。那么問題來了,你覺得誰的錯更多呢?正方:狗狗主人,反方:孩子家長。我的持方:正方!理應該道歉,但是也應該被賠償!首先,我們回憶下整個事件的經過,由于該狗狗主人沒有拴狗鏈,到底狗狗嚇到了小朋友,我們也看到了,狗狗快趕上了小朋友高了,而家長出于保護孩子,踢開狗狗也能理解。所以該女士沒有拴好狗狗在先。很多狗狗主人都保證自己的狗狗不會咬人,但是孩子家長沒有必要等到狗咬人了再踢開狗狗吧!第二,我們再想

看圖寫話要有時間、地點、誰、干什么、心情怎么樣等幾個基本要素。還要根據具體的圖片內容展開合理的想象。特別是多幅圖的更要說清楚圖與圖之間的關系。

1不要用棍子如果碰巧有蛇進屋了,記住,不要急著找掃把或者棍子去攻擊它。俗話說,“打蛇隨棍上”嘛!而且,因為這樣蛇容易被激怒,反而更難對付。2用毛毯有時蛇可能會溜到地板上,如果這樣,最好的辦法就是用一床厚重的毛毯來把蛇蓋住。被蓋住的蛇會立馬不動了,因為它被毯子蓋住了看不到東西,不知道去哪兒,就干脆不動,以保安全。然后,在毯子的四周壓些磚頭或者水桶凳子等重物,防止蛇從毯子里溜出來到處爬。這樣你就可以為尋求幫助爭取時間。3尋求支援接下來你就該去找專業人士來幫你把蛇處理掉了。如果你不知道找什么單位,就打110吧。通常他們的處理辦法是把蛇抓住,然后轉移到遠離居民區的地方。4別輕舉妄動如果你發現蛇呆著抽屜

注意:要寫題目,注意在開頭空兩個字的距離,要注意標點符號的使用。一句話說完要用句號。人物說的話要用冒號和引號。

我們不要用人的思維方式去給動物治傷,包扎傷口就是為了防止感染,想讓它康復的快些。這樣做反而恢復的慢,你也揪心,它也難受。去中藥房買點蜂房,回家煮水,裝瓶備用。每天2--3次擦患處,不用包扎,這樣好的快。

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一、口算。(10分)54÷9= 5×8= 54+6= 7÷7= 6

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1.一天早晨,小豬,小鹿和小兔要去山上游玩,天上有一片白茫茫的大霧,看不清路,小豬,小鹿和小兔都急壞了,小兔一手扯藤條,一手拉小豬,小豬緊拉著小鹿,小鹿一手扶大樹,一步一步往前走。秋風婆婆看見了,她想:我要幫幫它們。秋風婆婆大大地吸了一口氣,把滿天的霧吹散了,霧散了,小豬,小鹿和小兔飛快地向山上跑去。 2.早晨,小豬、小鹿和小兔約好去爬山。到了山腳,它們看見山上全是霧,什么也看不清。它們都很勇敢,你瞧,小兔揪住樹藤,小豬扶著樹,小鹿拉著小豬的尾巴,正爬得起勁呢!秋風婆婆看見它們爬得那么艱難,就使勁地吹了幾口氣,一下就把霧吹散了,山上的小路立即出現在它們面前。這可樂壞了小兔、小豬和小鹿。它們連忙說:“謝謝你,秋風婆婆。”秋風婆婆說:“不用謝,祝你們玩得開心!”說完便一溜煙地飄走了。這回啊,小兔、小鹿和小豬你追我趕,一邊笑一邊往山上飛快地跑去。 3.早上,天空中白茫茫的一片,發起大霧了。山呀、樹呀、路呀,都模模糊糊的,看不清楚了。這可急壞了小豬、小鹿和小兔。因為,他們約好今天上山去玩。大家冒著濃濃大霧來到山間小路上。小兔最靈巧,扯著長長的藤蔓,領著胖乎乎的小豬,小豬拉著長脖子的小鹿。大家扶著路邊的樹木,一步一步艱難地走在陡峭的山路上。好心的秋風婆婆看到了,趕緊來幫助他們:“呼——呼——”一下子就吹散了滿天的大霧。山哪、樹哪、路哪,全看清楚啦!小兔、小豬和小鹿順利地走上了山頂。他們呼吸著新鮮的空氣,欣賞著美麗的風景。 4.小兔、小豬和小鹿住在山上,冬天快到了,它們要去買過冬的衣服和被子。這天,它們一大早起來就出發了。可是一走出門,它們就傻眼了,外面一片好大好濃的霧,山上的小路都看不清了。這可急壞了小兔、小豬和小鹿。該怎么辦呢?它們想啊想,終于想出了辦法,小兔走在最前面,一手扯著滕,一手扶著樹,小心翼翼地往下走,小豬一手拉著小兔的衣服,一手拉著小鹿,也跟著一步一步往下走。好心的秋風婆婆剛好路過這里,看見它們走得這么艱難,連忙去幫助它們。只看見它呼呼地吹起來,一下子就把滿天的霧吹散了。小兔、小豬和小鹿能看清山路了,非常高興,很快就走到了山下。 5.小兔、小豬和小鹿要去山上玩。可是早上山里有很多霧,路都看不清了,把小兔它們都急壞了,小兔就一手拉著藤,一手拉著小豬,然后,小豬再拉著小鹿,一個一個地往山上走。這時,秋風婆婆正好經過這里,她看見霧那么大,小動物們走路很困難。就呼呼地吹了好幾下。過了一會兒,滿天的霧都消失得無影無蹤了。 霧散了,太陽公公也笑咪咪地出來了。小動物們上山就方便多啦! 6.今天,小兔、小豬和小鹿約好去山下玩。一大早,山上發起了大霧,白茫茫的一片,看不清路,急壞了小豬、小兔和小鹿。他們一步一步走山路,扯著藤,扶著樹,齊心協力往下走。好心的秋風婆婆看見了,看到他們在手拉著手艱難地走著,急忙跑過去,使勁一吹,“呼----呼----”一下子吹散了滿天的濃霧。太陽出來了,山上一下子亮起來了,他們順利地走下了山。  7.小兔、小豬和小鹿約好明天去山下玩。可是,第二天它們發現山里發了很大的霧。這下可急壞了小豬它們,因為路根本就看不清了。怎么辦呢?小兔想到了一個好主意,它對伙伴們說:“讓我們手拉手,抓著藤條走下山吧!”小豬、小鹿異口同聲地說:“這個主意真好!”于是,小兔領著小豬,小豬拉著小鹿,小心翼翼地往山下走。走著走著,風婆婆來幫忙了,它用盡全力一吹,吹散了滿天的濃霧。它們高高興興走了。 8.早晨,山上發起了一場大霧,白茫茫的,小豬,小鹿,小兔結伴去看望住在山上的熊伯伯,但是因為霧,山上的路看不清,它們走得非常艱難。小兔說:“我順著藤走,小豬你跟著我。”小豬跟著小兔走,小豬對后面的小鹿說:“小鹿,我跟小兔走,你跟著我走。”小鹿一手拉著小豬,一手扶著樹。小伙伴們齊心協力一起向目的地前進。風婆婆看見了連忙過來幫忙,只見她用力一吹,“呼---呼---”一下子吹散了大霧。小豬、小兔和小鹿蹦蹦跳跳地來到了熊伯伯的家。 9.小羊要過生日了, 它約了好朋友小兔, 小豬和小鹿一起到它山腳下的家里去過生日。第二天一大早, 小豬早早地起床把門打開, 一看, “呵, 好大的霧呀!” 它自言自語地說。小兔和小鹿也起床了,一看,它倆同時說:“今天的霧怎么這么大呀!怎么辦呢?小羊還在家里等著我們呢。”小豬、小鹿和小兔急壞了。最后,它們還是決定下山去小羊家里過生日。小兔一手領著小豬,緊緊地扯著藤條,膽小的小豬拉著小鹿走在中間。它們一步一步地走在狹窄的山路上。好心的秋風婆婆看見了,趕緊來幫忙。它深深地吸了一口氣,呼地一吹,吹散了滿天的大霧,天朗起來了, 腳下的山路好走多了。小豬,小鹿和小兔高興得手舞足蹈。三個小伙伴高高興興地向小羊家跑去。 10.早晨發了一場大霧,森林里什么也看不清楚,連路都看不清了,這可急壞了胖嘟嘟的小豬、機靈的小鹿和可愛的小兔子。可愛的小兔領胖嘟嘟的小豬,胖嘟嘟的小豬拉機靈的小鹿,扯著藤條,扶著大樹,一步一步慢慢地走在山路上。好心的秋風婆婆看到小動物們這么齊心合力,也趕來幫助,一下子把淘氣的霧寶寶吹走了。沒有了淘氣的霧寶寶,小動物們又可以在森林里盡情地玩耍了。 11.秋天的早晨,山上發起了大霧,白茫茫的一片,怎么也看不清前面的小路。小豬、小鹿和小兔三個人很著急,上學時間就要到了,這可怎么辦呢?這時小兔說:“我們三個拉著手一起走吧。”于是小兔領著小豬,小豬拉著小鹿,它們扯著藤,扶著樹,艱難地走在上學的路上。這時秋風婆婆正好路過,它看見小兔們正艱難地走著,沒有說,就呼呼地吹了幾下,一下子吹散了滿天的霧。小動物們說:“怎么沒霧了,這下上學不會遲到了。”秋風婆婆看到它們這么高興,它心里也很高興。

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  星期一的早晨,太陽當空照,小魚背著書包,戴著漂亮的小紅帽,高高興興地走在上學路上。這時,走在前面的老奶奶突然停了下來,小魚跑上前一看,原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞,梨掉了一地。

  這下可急壞老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴還等著我買梨回去呢!”小魚看了看自己的書包,也沒有可以裝梨的袋子。就在這時,小魚想到了一個好辦法,她把自己的小紅帽取下來,然后把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。

  老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里,非常高興。小魚這時說:“老奶奶,梨有點重,我送你回家吧!”老奶奶高興地答應了。

  就這樣,小魚捧著梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別后,小魚心里美滋滋地直奔學校去。

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您將天才大智融化成筆端的華彩。

您用命途多舛凝練成沸騰的思想。

您把練達至情揮舞成飄灑的旋律。

我低頭沉思,遨游在您清澈卻不見底的思想海洋,總想摸透您深深的淵底。

我閉目吟詠,沉湎于您唯美的華章,總想洞悉您那夢中的繾綣。我低頭膜拜,

從心底響亮地呼喚著您的名字:孔子!

孔子是一杯清茶,苦澀中掩不住的茗香,溢出歲月的砂壺,沁滿你的心脾。

他“學而時習之,溫故而知新的學習法寶,他“敏而好學,不恥下問的求學精

神,他“敏于事而慎于言,就有道而正的為學精髓,他“學而不思則罔,思而

不學則殆的創新睿智,似一把金鑰匙幫我們開啟探索真理格物致知寶藏的大門。

孔子是一輪紅日,凜冽中的暖流令人熱血沸騰、豁達滿懷。他“己所不欲,

勿施于人的做人準繩,他“君子喻義,見賢思齊的道德應答,他“*之美,

懷德懷刑的處世至寶,他“居之無倦,子帥以正的為政哲學,令人忘卻周游的

無奈。他在“常戚戚,坦蕩蕩的懸殊比較下,讓做人為政的理念瞬間噴發,至

此齊家治國的光芒普照大地。

孔子是我百聽不厭的經典天籟,雄略載著遙遠的夢想,乘著歌聲的巨型金

翅,徜徉在精神的烏托邦。他“聞《韶》,三月不知肉味是對音樂的非凡理解;

他“人歌而善,而后和之的演唱道德,是對音樂的神往;他“立于禮,成于樂

是對音樂的真誠贊美。試問:在浩瀚歷史的長河里劃有痕跡的,又有誰不是音

樂天幕上炫目的明星,又有誰不說音樂是人生有力的臂膀?

歷盡滄桑,周游列國的孔子于困頓中留下了與日月同輝的《論語》,于是

就有了修身齊家治國平天下的經典思想。

千年的風吹雨打,讓不朽的巨著越發熠熠生輝。孔子——可敬的精神領袖

指引著人們打造生活蔚藍的晴空,孔子——可親的歷史巨人引領著人們從悠悠

遠古堅定地走向未來,一步步取得勝利、贏得輝煌!

孔子,我們永遠的神往!

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